在摸索中前进，在稳步中创新
——健坤与新课改
余双林
2007年，新课改在湖南省各地高中全面铺开，这无论对于学校，还是学生和家长都是一次机遇，更是一种挑战。怎样抓住机遇，迎接挑战，创造出一片教育的新天地？株洲健坤外国语学校从上至下也在不断地思考着，摸索着，实践着……
2007年下期开学之前，校领导在大会上旗帜鲜明的举起了新课改的大旗，向老师们宣讲新课改的精神，首先让老师们从思想上重视新课改。传统的教育是精英教育，考上大学的毕竟是少数，而且考上了也不一定能成为精英，那些大多考不上大学的人也就成了“上山没当着和尚，下山没讨着婆娘”的人，既没学到很多的文化，又没很好地提高自己的素质。我们学校本着“为了一切学生”的原则，着眼于学生的终身发展，力求让考上大学的人有能力，让考不上大学的人也有素质，不至于成为新时代的孔乙己。
新课改作为一种新事物，单靠学校老师的力量是不能成功的。学生与家长也得走出只注重考试的怪圈。为此，本届高一开学伊始，高中部分别组织召开了高一年级学生会，高一年级学生家长会，并且利用校报专刊、宣传窗、展板等形式，向学生和家长宣传课改的精神。，然后让班主任老师在班会上也要经常向学生宣讲新课改，结合新课改的精神，注重学生综合素质的提高与能力的培养，让学生明白在新形势下的考试改革方向与高校录取政策的改变，从而能调整自己的学习与生活。在全校高一学生家长会上，教研室主任向家长深入浅出的介绍了新课改的要义，以引起家长的重视，取得家长的支持，也让家长明白自己能为孩子的成长做些什么。
做好舆论宣传只是第一步，是“打雷”，更主要的还是要把新课改落到实处，要“落雨”。因此，健坤尝试着做了大量工作。
一是建设一支合格的成长导师队伍。没有合格的导师，学生当然也会云里雾里，分不清东南西北。因此，学校教务处组织了专门培训，如何指导学生填写成长记录袋、进行人生规划等等，导师要做到心中有数。
二是建立学生成长档案。成长档案印记着学生成长的足迹，也将是高校录取的重要参考依据。我们采取的做法成长导师分管所任教班级的部分学生，导师根据自己的学生的实际情况（包括性格爱好成绩等），帮助学生制定好人生规划（包括短期目标、长期目标与终极目标），然后进行跟踪管理，并且及时帮助学生调整自己的计划，而且还要负责指导学生整理成长记录袋。在成长袋里，突出学生综合素质的导向，去年下期已经做好了第一学期的学生综合素质测评。
三是落实学分制。新课改的一项重要内容就是实行学分制，采用学分制当然能给学生更大的自由发展的空间，但搞得不好就会流于形式。因此，学校尽量推迟文理分科的时间，避免学生因文理分科而带来的荒弃其他科目的做法。其次是严格按比例算出学生各科目的学分。学校还在高一实行了补考制度，凡是考试综合得分不合格的必修科目，学生必须参加补考。这样避免了学生的学分完全决定于老师的主观印象的缺点。今年上期开学，有部分学生参加了补考并且顺利地拿到了应有的学分。
四是加强学生的综合社会实践。2007年寒假，高一年级组在《给家长的一封信》中明确提出了学生必须参加一项社会实践或社区公益性活动，比如进行学生压岁钱的收受与支配的调查、民众的日常娱乐活动的调查或做一件好事，并请家长督促执行，然后签字，返校后收入成长记录袋。本期，高一年级组与校团委联合举行“爱攸护攸”环保行动，全年级学生分布于县城的各大道、洣水河畔，打扫卫生，清理垃圾广告，在实践中提升素质，锻炼能力。
当然，新课改的主阵地是课堂。因此，课堂教学的改革无疑是至关重要的，而这也是新课改中最难的。如何建立新型的师生关系，如何在课堂上贯彻新课改的精神，让学生进行自主、合作、探究式的学习？健坤领导与老师也正在不断地摸索着。
在课程的设置上，学校也做了比较大的调整，由原来的每天7节课调整到8节，每节课的时间为40分钟，由此增设了语文鉴赏课、英语交际课、数学探究课、科学探究课。语文科还积极开发了校本课程——《青春作伴》，其他科目也正在计划研究开发自己的校本课程。在课堂教学上，我们也在思考如何让“懒妈妈养勤快儿子”。在这方面，语文科做得更前卫些，我们的做法是利用学案引导课前预习，课堂上老师尽量少讲，让学生多动手。老师主要负责引导学生，并且着眼于学习过程的管理，以养成学生良好的学习习惯。例如如何充分利用自己手中的工具书和其它资料积累基础知识、解读文本、如何做好学习笔记等，而且建立了学生学习过程管理档案，对学生的学习过程进行量化管理，这样也便于在学生结束每个必修课程时给其比较科学公正的学分。
同时，为了浓厚教研风气，学校实行了集体备课制。期初各备课组长向教研室上交集体备课的时间、地点，学校行政人员不定期进行检查，期末上交集体备课记录，纳入团队考核。学校还明令规定：每位老师每学期听课不得少于20节，并且纳入老师的年终考核。上期，有的老师听课的节数达到60多节，在新课改面前，大多老师们都能以谦虚谨慎的态度来对待。
新课改是一项益于全民千秋万代的系统工程，。也许健坤老师们所做的这些只是万里长征的第一步 ，还有许多细致的工作要去做，但我想：路是人走出来的，只要大家都能积极地去探索，去实践，新课改终究会成为教育史上一座耀眼的里程碑。
2008-3-27