各位教职员工，我们健坤从03年开始创建，历时四年多，风风雨雨，一路征程，学校师生由创建之初的不足800人，扩至今天的3800多人，可谓是迅速崛起于攸洲大地。站在喧嚣的背后，我们冷静地思考，健坤迫切需要形成自己的特色校园文化，走内涵式发展道路。唯有这样，我们才能站得更高，看得更远，迈得更宽！
一、健坤文化的综合表述
以人本思想、质量立校和特色立校为健坤文化的核心；以弘扬民族文化和科教兴国为健坤的使命；以团结协作和开拓进取为健坤人的精神；用5～10年的时间成为湖南乃至中国的教育知名品牌。
二、健坤文化的基本架构
◆健坤的战略目标：
融古今中外文化精髓，创健坤学校特色品牌。强化学习型学校文化建设，注重特色和质量，用创新的方法，整合当代世界有效资源，用5－10年时间，把健坤办成湖南乃至全国的知名品牌。
◆健坤人的价值观：自强不息，追求卓越；厚德载物，胸怀天下。
◆健坤人的工作观：
为自己工作，把工作理解成一个学习、成长、协作、创造的过程。
◆健坤文化的三个氛围：
（1）物质氛围是基础（2）制度氛围是保证（3）情感氛围是核心
◆健坤文化的基本特征：五讲、五重、五高
五讲
讲学习：活到老学到老，在学习中完善自我，提升品位。
讲尊重：尊重自己，尊重学生，尊重家长，尊重同事，尊重知识，尊重人才，尊重学校的发展规律。
讲服务：放下老师架子，服务学生、服务家长、服务社会。
讲责任：承担岗位责任、教育责任、社会责任。
讲执行：快速主动、有始有终、精致优质，把每一件事情做完整、做到位。
五重
重快乐：快乐学习，快乐工作，快乐交往，快乐释放，快乐成长。
重团队：为团队出谋出力，展示自我；在团队合作中迅速成长，提升自我。
重沟通：真情沟通，加强认同，上下一体，高效联动。
重细节：把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
重创新：与时俱进，大胆革新，成为时代教育的领跑者。
五高
理想追求高：目光长远，追求正义，多读有收获的书，多做有意义的事。
思想境界高：能接受批评并敢于自我批评，快乐自己并快乐他人。
文明素养高：少一句粗话，多一些优雅；少一点争吵，多一些宽容；少一份猜疑，多一些坦诚。
自律要求高：自我约束、自我反思，敬业乐学、求真务实。
行动质量高：以扎实的实干精神，全面的服务意识落实自己的学习与工作。
三、健坤文化的核心内容
◆办学理念：以人为本 和谐发展 质量立校 特色立校
以人为本：安全健康第一，张扬个性，重视人才，培养人才。
和谐发展：师生、同事、生生互相理解、和睦相处；学校、家庭、社会互相配合、和谐共建。
质量立校：靠质量说话，把一切教育教学行为都落实到学校办学的质量上来。
特色立校：科学立项，反复强化，做成特色，给学生以真切体验和真正收获。
◆健坤的使命
为孩子：创设快乐健康和谐的成长氛围；
为员工：搭建实现人生价值的理想平台；
为民族：弘扬顺应时代潮流的民族文化；
为国家：培养适应时代发展的栋梁之材。
◆健坤的三大节
（1）文化节：每年5月的第2、3两周——综合性地举行音乐会、美术展、各体育项目比赛、科技成果展、演讲赛、教职工基本技能大比武等。
（2）体育节：每年11月第2周举行以田径为主的各项体育比赛。
（3）艺术节：每年12月的最后一周举行以音乐为主的迎新晚会。
附：
从本周开始，“教师规范办公室”创建评比活动将增加学校行政检查项，检查时间不固定，检查内容有：1、办公纪律：是否有大声喧哗、吸烟、嚼槟榔、玩电游等现象。2、文化建设与执行：是否有侮辱学生、体罚学生，不尊重家长的行为。3、财产节约与保护：是否及时关灯、关风扇、锁门，是否合理使用空调。
检查人员：欧阳晓涌、易国祥。
扣分比重：视情况扣1-2分/次。
学校办公室
2008-3-14